28 января 2026 года состоялся семинар в рамках ПДС «Школа тьюторов индивидуализации». Серия практико-ориентированных семинаров стала первым этапом реализации инновационного проекта «Образовательная волна», целью которого является организация неформального обучения для повышения профессионального роста педагогов начальных классов в области индивидуализации образования.

Участники семинара, педагоги начальной школы и воспитатели дошкольных учреждений, получили уникальную возможность погрузиться в основы принципа индивидуализации. В работе семинара приняли участие  региональный эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации Катаргина С.Г. и руководитель РО МТА в Краснодарском крае Валькова О.Ю.

Индивидуализация образования становится ключевым фактором успешности современного школьника. Только благодаря внимательному отношению к потребностям, особенностям и интересам каждого ребенка возможно достижение высоких результатов обучения и воспитание гармонично развитых личностей.

Семинар дал старт реализации инновационного проекта «Образовательная волна».

Мы искренне рады приветствовать педагогов, готовых присоединиться к этому важному и перспективному проекту!

27 января 2026 года в дошкольных учреждениях Геленджика прошли трогательные и познавательные мероприятия, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Этот день – символ стойкости, мужества и невероятной силы духа советского народа, и важно, чтобы подрастающее поколение знало и помнило о подвиге ленинградцев.

В детских садах города были организованы специальные занятия, беседы и выставки, призванные познакомить малышей с трагическими, но героическими страницами истории нашей страны. Особое внимание было уделено теме «Блокадного хлеба». Дети узнали, какой ценой доставался каждый кусочек хлеба в осажденном городе, как люди делились последним, чтобы выжить. Возможно, в некоторых учреждениях были представлены образцы хлеба, похожие на тот, что пекли в блокадном Ленинграде, чтобы дети могли представить его вес и состав.

Выставки, организованные в группах и холлах детских садов, стали важной частью мероприятий. На них были представлены детские рисунки, посвященные блокадному Ленинграду, фотографии, рассказывающие о жизни в осажденном городе, и, возможно, даже макеты, изображающие разрушенные здания и людей, переживших блокаду. Эти выставки помогли детям визуализировать события тех лет, понять масштаб трагедии и героизм тех, кто ее пережил.

Такие мероприятия в детских садах – это не просто уроки истории. Это важный шаг в воспитании патриотизма, уважения к прошлому и понимания ценности мира. Дети, узнавая о подвиге ленинградцев, учатся ценить жизнь, доброту и взаимопомощь, которые так ярко проявились в самые тяжелые времена.

«Я это пережил!»: самые яркие моменты и честные выводы от родителей.

Акция «Итоговое собеседование для родителей» завершилась. Посмотрите, как это было: сосредоточенные взгляды, обсуждения после «экзамен» и улыбки облегчения!

Этот опыт бесценен не только для нас, но и для всех родителей будущих девятиклассников.

После акции мы вместе с педагогами сформулировали простой алгоритм, который поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенно.

Шаг 1️⃣: чтение вслух. Каждый вечер 1 абзац из книг или новости. Следим за темпом и интонацией.

Шаг 2️⃣: пересказ за 1 минуту. После просмотра фильма или новости попросите ребенка кратко изложить суть. Ключ – уловить главную мысль.

Шаг 3️⃣: спорьте культурно! Задайте провокационный вопрос («Гаджеты – это зло?»). Цель – не победить, а аргументировано поддержать диалог 2-3 минуты.

Отдельное СПАСИБО нашим педагогам-экзаменаторам, которые создали максимально доброжелательную атмосферу!

22 января 2026 года в МБДОУ детский сад №32 «Сказка» состоялось очередное заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов дошкольных образовательных организаций в формате методического семинара-практикума по теме: «Работа с родителями. Разработка новых, эффективных форм взаимодействия с родителями для поддержки ребёнка вне занятий».
Варлашова Инга Анатольевна, учитель-логопед д/с №1 «Аист», представила успешный опыт взаимодействия с родителями в формате онлайн-консультаций.
Учителя-логопеды МАДОУ д/с № 11 «Радость» Жабина Анастасия Вячеславовна и Мельнийчук Ирина Михайловна поделились моделью совместного с родителями воспитанников ДОУ образовательного проекта «Речевое развитие в контексте региональной культурной среды: от партнерства с семьей к детским речевым победам».
Завершая семинар-практикум, выступила Лубенцова А.В., учитель-дефектолог МБДОУ №32 «Сказка». Александра Владимировна представила опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению  родителей воспитанников в детском саду для детей с нарушениями зрения.

22 и 23 января 2026 года состоялся муниципальный этап краевого профессионального конкурса «Педагог-психолог Кубани-2026» на территории детского сада №9 «Солнышко».

В конкурсе приняли участие педагоги-психологи из школ №17 и №4, детских садов №12 «Маленькая страна»  и №8 «Буратино».

Конкурсанты достойно прошли испытания: «Характеристика профессиональной деятельности», «Визитная карточка», «Профессиональное мастерство», «Блиц-тур» и «Профессиональный кейс».

Победителем муниципального этапа конкурса «Педагог-психолог Кубани-2026» стала педагог-психолог детского сада №8 «Буратино» Бычкова Мария Викторовна.

Призерами конкурса стали педагог-психолог детского сада № 12 «Маленькая страна» Зеленская Наталья Викторовна и педагог-психолог школы №4 Тембай Лариса Сергеевна.

Грамоту участника конкурса получила Малинская Маяй Николаевна, педагог-психолог  школы №17.

Желаем победителю удачи в краевом профессиональном конкурсе «Педагог-психолог Кубани-2026».

Приглашаем педагогов принять участие в Фестивале педагогических практик, посвященном вопросам индивидуализации образовательного процесса, который состоится 18 февраля 2026 года.

Предлагаем педагогам представить опыт работы на городском мероприятии. Подайте заявку и краткое описание своей педагогической практики до 2 февраля 2026 года.

 Организаторы фестиваля рассчитывают на активное участие и готовы поддержать вас в профессиональном росте.

Центр развития образования совместно с региональным отделением Межрегиональной общественной организации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» в Краснодарском крае приглашает вас принять участие в инновационном проекте «Образовательная волна»!

Что такое «Образовательная волна»? Это неформальное обучение для педагогов начальных классов, нацеленная на повышение профессиональных компетенций в области индивидуализации образовательного процесса.

*В проекте также могут принять участие все заинтересованные лица: учителя-предметники, воспитатели и др.

 Что даёт участие в проекте? Теоретические основы принципа индивидуализации. Анализ педагогических практик в контексте индивидуализации образовательного процесса. Рефлексия собственного опыта участников через призму современных подходов к образованию. Оформление педагогического опыта в методическую разработку. Получение сертификата участника инновационного проекта. Получение сертификата о представлении опыта.

Что включено в программу проекта? Практико-ориентированные мероприятия. Представление успешных педагогических практик.  Проектирование и оформление собственных педагогических практик (проектных идей) участников.

Какие сроки реализации проекта?

Февраль – 2 семинара, Фестиваль педагогических практик

Март – 2 семинара, дистанционные консультации

Апрель – 2 семинара, всероссийская научно-практическая конференция, консультации

Июнь – всероссийская научно-практическая конференция, консультации

Как подать заявку? Для участия в проекте необходимо отправить заявку (ФИО, ОО , телефон, e-mail) до 30 января 2026 года по электронной почте kapranova.cro@mail.ru или связаться с организаторами по номеру +7 918 622-66-70 (Капранова Наталья Анатольевна), + 7928-273-11-77 (Пяткова Надежда Ивановна).

Присоединяйтесь к «Образовательной волне» и сделайте следующий шаг в своем профессиональном развитии!

Поменялись местами с детьми! На протяжении недели наши самые смелые родители попробовали себя в роли девятиклассников и приняли участие в муниципальной  акции «Итоговое собеседование для родителей».

Мамы и папы сели за парты, чтобы на собственном опыте понять, что предстоит их детям.

Было волнительно, интересно и очень познавательно!

✅Главный итог: родители увидели, что собеседование проверяет не зубрежку, а умение общаться. А еще – получили конкретные советы от экспертов, как помочь детям подготовиться без стресса.

Спасибо всем участникам за смелость и понимание! Вы – лучшие помощники для своих детей.

17 и 18 января 2026 года в стенах МБДОУ д/с №29 «Мальвина» и МБДОУ «ЦРР-д/с № 34 «Рябинушка» прошел семинар-практикум «Секреты интересного занятия».

Доцент кафедры дошкольного образования «Института развития образования» Краснодарского края Илюхина Ю.В. поделилась с педагогами городских и сельских ДОУ ценными знаниями и практиками.

В рамках семинара Юлия Валерьевна не только провела показательное занятие с детьми, но и подробно разобрала его с участниками, что сделало семинар максимально практичным и полезным.

Семинар прошел активно и эмоционально, оставив у участников заряд вдохновения и множество новых идей для работы.

15 января 2026 года состоялось очередное заседание школы психолога по теме «Социально-психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса при организации работы с детьми и подростками с ОВЗ девиантного поведения».

Методист Центра развития образования Сачкова Елена Александровна ознакомила педагогов-психологов с особенностями детей с ОВЗ различных нозологических категорий, а также спецификой девиантного и делинквентного поведения данной категории обучающихся.

Баязиткина Венера Маратовна, педагог-психолог и заместитель директора по УВР частной школы «Спутник», ознакомила коллег с программой сопровождения девиантных подростков «Код безопасности».

Психологи смогли практически проработать интерактивные методы профилактики и ксенофобии и экстремизма в молодёжной среде.

С помощью обсуждения кейсов по заданной теме педагоги-психологи разработали чек-листы психолого-педагогического сопровождения различных возрастных категорий детей с ОВЗ с проявлением девиации.