4 июля 2024 года на базе МБДОУ «ЦРР-д/с 2 «Светлячок» в рамках реализации плана взаимодействия краевой инновационной площадки, работающей по теме «Здоровьесберегающая среда ДОУ как средство сбережения и профилактики ортопедического здоровья дошкольников» с ГБОУ ИРО Краснодарского края проводилась стажировка, в которой приняли участие 42 педагога из Геленджика, Краснодара, Анапы, Новороссийска, станицы Динской, Крымска, представители Управления образования и МКУ «ЦРО» муниципального образования город-курорт Геленджик.

Лучшим педагогическим опытом в этом направлении поделились педагоги ДОУ:

Сокуренко Анна Александровна, педагог –психолог д/с, в своем практикуме «Игра, как здоровьесберегающий компонент в обучении дошкольников» познакомила участников с нейропсихологическими играми, которые помогают провести коррекцию психических функций через движения.

Лагода Елена Владимировна, инструктор по физической культуре и учитель – логопед Малыш Елена Владимировна представили нетрадиционное оборудование для профилактики осанки и плоскостопия, которое используют на своих занятиях.

Большой интерес участников вызвали мастер-классы сетевых партнёров — специалистов Геленджикского филиала ГБПОУ «Новороссийский медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края:

Макарова Татьяна Петровна, методист Геленджикского филиала ГБПОУ «Новороссийский медицинский колледж», преподаватель психологии и философии, клинический психолог, нейропсихолог, раскрывая тему «Здоровьесберегающие технологии, как механизм формирования представлений у детей о здоровом образе жизни» уделила особое внимание взаимодействию с родителями.

Голыжбин Олег Петрович, преподаватель Геленджикского филиала ГБПОУ «Новороссийский медицинский колледж» физической культуры, специалист по адаптивной физкультуре, реабилитолог в мастер – классе «Ортопедический режим у детей старшего дошкольного возраста в профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата» научил участников стажировки проверять осанку, работать с плантографом и дал рекомендации по профилактике сколиоза.

Вебер Анна Юрьевна, мастер спорта международного класса в метании копья, победительница Всемирной гимназиады в Бразилии, чемпионка юношеских олимпийских игр в Китае, многократная победительница чемпионатов и первенств Республики Беларусь, студент Геленджикского филиала ГБПОУ «Новороссийский медицинский колледж» в своем мастер – классе познакомила педагогов с комплексом упражнений, направленных на профилактику осанки, показала элементы детского пилатеса.

Заведующий детского сада Григорьева Людмила Михайловна провела экскурсию и познакомила гостей с организацией здоровьесберегающей предметно–пространственной развивающей среды территории учреждения. Современный детский сад – это место, где ребенок получает жизненный опыт в наиболее важных для его развития сферах жизни, взаимодействуя с окружающим. Основной задачей дошкольного учреждения является прежде всего сохранение и укрепление здоровья детей.

Руководитель инновационного проекта, кандидат педагогических наук Пирожкова Ольга Борисовна дала положительную оценку проделанной работе по созданию здоровьесберегающего пространства в учреждении и проводимому мероприятию.

Работа в рамках инновационного проекта получила высокую оценку гостей стажировки, которые отметили, что интересные формы, методы, приемы и технологии в формировании ортопедического здоровья, создание нестандартного оборудования, это именно то, что может внести практический вклад в развитие системы образования Краснодарского края

Детский сад готов к сотрудничеству и продолжает работать в этом направлении.

C 22 по 27 июля 2024 года Всероссийский форум «Педагоги России», совместно с научными объединениями педагогов-психологов и общественными организациями родителей детей с инвалидностью, проводит Всероссийский бесплатный онлайн-марафон «Совершенствование системы психолого-педагогической помощи в образовательной организации.

Программа марафона направлена на мероприятия плана Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации, которые коснутся большинства образовательных организаций и педагогов: организация ранней коррекционной помощи детям с нарушениями развития и риском нарушения развитий, организация перевода обучающихся, находящихся на домашнем обучении, в инклюзивную среду, внедрение коррекционно-реабилитационных, абилитационных и профилактических программ, апробация критериев оценки эффективности оказания психолого-педагогической помощи, модернизация системы методического сопровождения психолого-педагогических служб.

Участники марафона получат бесплатно именной сертификат по каждой сданной теме, а после сдачи итогового теста —  электронный именной диплом о прохождении всего курса обучения: «Совершенствование системы психолого-педагогической помощи в образовательной организации в рамках реализации концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации» 36 часов.

Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/psychologistrf

Искусственный интеллект всё активнее проникает в различные сферы нашей жизни. Изучение основ технологий, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, поможет не только лучше понимать современный мир, но и приобрести необходимые в цифровую эпоху навыки.

Программы проекта «Искусственный интеллект: старт в будущее» созданы специально для учителей школ, которые хотят развиваться в свой профессии и готовить учеников к реалиям быстро меняющегося технологического мира, помогая им понимать основы и принципы работы искусственного интеллекта.

Обучение проводит ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)» по следующим ДПП ПК: «Быстрый старт в искусственный интеллект» (базовый уровень); «Технологии искусственного интеллекта для учителей информатики» (продвинутый уровень).

Объём каждой программы – 72 часа. Обучение проводится бесплатно. Режим обучения – дистанционно, работа с онлайн курсом, участие в очных вебинарах, прохождение промежуточной и итоговой аттестации. Во время обучения педагоги изучат основы систем искусственного интеллекта, научатся применять современные образовательные технологии, получат практические навыки работы с нейросетями. Компетенции подтверждаются удостоверением государственного образца о повышении квалификации МФТИ.

Информация об условиях участия, регистрации, а также контактные данные для консультаций размещены по адресу https://edu.mipt.ru/ai/

В рамках работы открытого летнего университета наставничества и тьюторства — 2024 «Наставничество и тьюторство: семья, родительство, детство и образование» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 20 мая-30 июня 2024 года) предусмотрена экспертиза практик индивидуализации».
Геленджик принимает активное участие.

В экспертной группе работает Катаргина Светлана Григорьевна, муниципальный тьютор индивидуализации, региональный эксперт МТА.

На развивающую экспертизу практики представили МБДОУ д/с №12 «Маленькая страна» и МАОУ СОШ №8 им. Ц.Л.Куникова.

Практика индивидуализации «Профибум» — пространство игровых проб в мире профессий для становления субъектной позиции дошкольников» (Касицкая В.А., Валькова О.Ю.) рекомендована к сертификации.

Поздравляем и ждем официального подтверждения!

14 июня 2024 года во второй раз прошел муниципальный чемпионат «Юные мастера» среди детей старшего дошкольного возраста муниципальных дошкольных образовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик на двух площадках: МАДОУ д/с №12 «Маленькая страна», МБДОУ д/с №25 «Золотая рыбка».

Чемпионат входит в программу международного фестиваля «Открытый летний университет наставничества и тьюторства МГПУ – 2024» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»), который проходит с 20 мая по 30 июня 2024 года.

Ребята соревновались в номинациях «Поварское искусство», «Медицинское дело» и с этого года появилась возможность продемонстрировать свои профессиональные умения в номинациях «Ландшафтный дизайн» и «Инженерная сила».

В чемпионате приняли участие обучающиеся из муниципальных дошкольных образовательных учреждений: д/с №1 «Аист», д/с №3 «Тополёк», д/с №5 «Морячок», д/с № 11 «Радость», д/с №12 «Маленькая страна», д/с № 15 «Ласточка», д/с № 16 «Ивушка», д/с № 19 «Золотой петушок», д/с № 25 «Золотая рыбка», д/с № 31 «Березка», д/с  № 35 «Калинка».

Целью чемпионата являлось обогащение представлений детей о мире рабочих профессий, формирования у дошкольников положительного эмоционального отношения и интереса к рабочим профессиям, понимания важности и необходимости каждой профессии и реализации задач, связанных с ознакомлением детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых, демонстрации участниками первоначальных (стартовых) профессиональных умений в конкретной профессии в процессе игрового действия.

Читать далее →

На базе детского сада № 11 «Радость» 11 июня состоялось итоговое заседание ГМО учителей-логопедов (дефектологов) ДОО «Современные подходы к организации профессиональной деятельности учителей-логопедов, учителей-дефектологов, эффективные практики современного коррекционно-развивающего процесса в социальном направлении воспитания дошкольников с ООП в условиях обновления содержания дошкольного коррекционного образования в рамках реализации ФГОС».

Руководитель городского методического объединения Степанкова М.В. проанализировала работу педагогического сообщества в завершившемся учебном году,подробно обсудив успешные достижения, а также характер и причины затруднений педагогов. В практической части заседания поделились своим опытом и провели мастер-классы педагоги МБДОУ д/с №11 «Радость»:

• Михеева А.Г. «Развитие речи ребенка с использованием нетрадиционной техники рисования «Воск и акварель»,
• Жабина А.В. «Эффективные приемы коррекции речевых нарушений у дошкольников с помощью многофункционального дидактического пособия «Игровой коврик»,
• Малочинская В.М. «Развитие связной речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста с помощью технологии развития критического мышления».

Участники ознакомились с предстоящими профессиональными мероприятиями, обсудили основные направления работы в новом учебном году.

Приняли участие более 45 педагогических работников из детских садов муниципалитета.

Россия! Россия!

Твой праздник сегодня:

И взрослый, и детский –

Праздник народный!

12 июня в нашей стране отмечается День России. Это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. День России – это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей великой страны, о многообразии народных традиций.

В нашем городе в этот день для детей организованы тематические мастер-классы и другие праздничные мероприятия.

В дошкольных учреждениях муниципального образования город-курорт Геленджик традиционно накануне празднования Дня России прошли тематические праздники, досуги, развлечения.

Все ребята знают о своей Родине – России и любят её! Наша страна великая и могучая держава, и каждый гражданин, даже маленький, по праву гордится ей.

С Днем России! Мира, тепла, добра, радости и света! Пусть каждый день начинается с хороших новостей и радостных событий!

В нашей стране 6 июня отмечается Международный день русского языка и день рождения великого поэта А.С. Пушкина. Эти даты отмечают и обучающиеся в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях муниципального образования город-курорт Геленджик, ведь с произведениями А.С. Пушкина дети знакомятся с детского сада.

В каждом  учреждении  организованы тематические мероприятия в честь 225-летия со дня рождения А.С. Пушкина. Основные задачи, которые ставили перед собой педагоги при подготовке данных мероприятий — это закрепление знаний детей о творчестве А.С. Пушкина, формирование чувства причастности к культурному наследию России, воспитание любви и уважения к русской поэзии, привитие любви к родному слову, русской речи, обогащение родительского опыта художественно–эстетического и речевого развития детей.

В рамках празднования юбилея А.С. Пушкина педагоги вместе с детьми путешествовали по сказкам поэта. Ребята активно принимали участие в играх, отвечали на занимательные вопросы, работали с пословицами, читали и рассказывали стихи, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации к сказкам Александра Сергеевича.

Нет такого человека, который не знает о творчестве А.С. Пушкина и не восхищается его произведениями. Александр Сергеевич Пушкин – гордость России. Мы гордимся великим поэтом, подарившим нам такое наследие!

5 июня 2024 года в г.Геленджике состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция «PRO.Наставничество». Конференция была организована на базе МБОУ СОШ №1 им.Адмирала Холостякова. Организатор конференции: МКУ «Центр развития образования» г.Геленджика.

Партнёрами конференции выступили:

• государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края;
• государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
• федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет»;
• региональное отделение Межрегиональной общественной организации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» в Краснодарском крае.

 Конференция входит в программу международного фестиваля «Открытый летний университет наставничества и тьюторства МГПУ – 2024» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»), 20 мая – 30 июня 2024 года.

Участниками конференции стали более 120 человек: научные сотрудники, преподаватели, руководители и методисты территориальных методических служб, педагоги-практики всех уровней образования. На конференции обобщили опыт в очном формате и дистанционно 49 педагогов из 6 регионов РФ (г. Москва, Тульская область, Калужская область, Хабаровский край, Иркутская область, Пермский край) и 10 муниципалитетов Краснодарского края.

Глубину концептуальной и прикладной научной проработки содержания конференции обеспечил пленарный доклад Терова Андрея Александровича, к.п.н., доцента КПТНО ИНО МГПУ, председателя МСН МГПУ по наставничеству «Современной цивилизации-современное образование и современных педагогов!» (г.Москва).

Работа Конференции бала организована в трех секциях:

• Секция №1 «Особенности реализации модели наставничества в образовательных организациях»
• Секция №2 «Наставничество «педагог» — «педагог». Педагогическое наставничество».
• Секция №3 «Тьюторская позиция педагога в системе наставничества» (Экспертные консультанты: Катаргина Светлана Григорьевна, региональный эксперт МТА, Валькова Ольга Юрьевна, тьютор, руководитель регионального отделения МТА в Краснодарском крае).

Участники конференции обсудили широкий круг теоретико-методологических вопросов организации наставничества, познакомились с практическим опытом. В представленных докладах нашли отражение вопросы реализации различных форм наставничества, тьюторского сопровождения в образовательном наставничестве. Большое внимание в работе конференции было уделено наставничеству и тьюторскому сопровождению проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
Участники конференции выразили уверенность, что итоги работы настоящей конференции будут способствовать динамичному развитию системы образования.