17 февраля 2025 года для учителей начальных классов края специалистами кафедры начального образования Института развития образования был проведен методический день.

Мероприятие стало действенным ответом на поручение состоявшегося недавно расширенного заседания Координационного совета Союза казачьей молодежи Кубани. На площадке краснодарской казачьей школы №86 собрались представители 36 муниципалитетов, свыше 70 учителей начальных классов казачьих школ, реализующих учебно-методический комплект «История и культура кубанского казачества» для 1-4 классов.

Наш муниципалитет на данном мероприятии представляли Зубрицкая О.Н., Лапковская З.А., Денисенко Д.С., педагоги школ №10 и 24.

Содержательная часть форума была посвящена трансляции опыта по преподаванию модуля «История и культура кубанского казачества» из передовых казачьих школ.

Методические материалы по итогам мероприятия размещены на сайте института: clck.ru/3GT5nU

13 февраля 2025 года на базе МБОУ СОШ №2 имени Адмирала Ушакова состоялся семинар для педагогов, учителей-логопедов и психологов, работающих в школах и детских садах, по теме «Трудности обучения школьников. Основные причины. Как «подстелить соломку». Мероприятие провела Свободина Наталья Генриховна, учитель-логопед и педагог-психолог из Москвы.

В ходе семинара Наталья Генриховна обсудила особенности детей с речевыми нарушениями и проблемами поведения, а также подробно разобрала сложности, с которыми они сталкиваются в начальной школе. Она представила различные игры и упражнения, направленные на развитие умственной деятельности, внимания и памяти, основанные на своем практическом опыте.

Кроме того, эксперт рассмотрела нормативную документацию, касающуюся работы с детьми с особыми образовательными потребностями и детьми-билингвами. Наталья Генриховна дала рекомендации, как педагогам адаптировать подход к каждому ученику для более эффективного обучения и интеграции в школьную среду.

13 февраля 2025 года на базе детского сада №32 «Сказка» состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов ДОУ по теме: «Социально-педагогическое просвещение родителей в школе».

Руководитель методического объединения Степанкова М.В. на основе материалов Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена представила информацию по теме: «Подкаст как инструмент взаимодействия с родителями воспитанников». Она информировала участников о возможностях использования подкастов для улучшения взаимодействия с родителями и рекомендовала внедрить этот формат в работу дошкольных образовательных организаций.

На заседании был обсужден вопрос о предстоящем профессиональном конкурсе «Учитель-дефектолог Геленджика». Специалисты предложили создать «творческую команду» для поддержки участников конкурса. В состав этой команды войдут «штурм-группы», а также команды «наставников» и «методистов», которые будут помогать с идеями и рекомендациями для успешного участия в конкурсе.

Сергеева А.В., учитель-логопед детского сада №8 «Буратино», провела мастер-класс, представив авторский игровой комплекс «Звуковички», который использует в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи при подготовке к обучению грамоте и чтению.

Действия телефонных мошенников квалифицируются по ст. 159 Уголовного кодекса как мошенничество, т.е. умышленные действия, направленные на хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием.
При этом под хищением понимаются совершенные с корыстной целью противоправные безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившие ущерб собственнику или иному владельцу этого имущества (п. 1 примечаний к ст. 158 УК РФ).

Задачей телефонного мошенника является узнать у гражданина номера, коды, пароли и другие реквизиты банковских карт, а также убедить оформить кредит или снять денежных средств и передать их постороннему лицу.

Следует учитывать, что талантливые мошенники владеют даром убеждения и в совершенстве используют приемы психологического манипулирования. Путем введения человека в паническое состояние они провоцируют гражданина на срочность совершения платежа, оформления кредита или снятия денежных средств.

Для того, чтобы не стать такой жертвой, необходимо следовать определенным правилам:
— если получен звонок с просьбой о срочной денежной помощи для известного гражданину лица (знакомого, родственника и т.п.), следует не принимать решение сразу, идя на поводу у позвонившего, а проверить полученную от него информацию, перезвонив вышеуказанным лицам, или связаться с ними иными способами;
— нельзя сообщать по телефону личные сведения или данные банковских карт, которые могут быть использованы злоумышленниками для неправомерных действий;
— нельзя перезванивать на номер, если он незнаком, и т.п.

Если гражданин предполагает, что стал жертвой телефонного мошенничества, ему необходимо обратиться в органы внутренних дел с соответствующим заявлением. В заявлении следует максимально подробно рассказать о всех обстоятельствах события. Кроме этого, следует сообщить о факте телефонного мошенничества в абонентскую службу мобильного оператора, который обслуживает номер преступника. Если гражданин, к примеру, совершил перевод денежной суммы по мобильной сети, то принятие оператором экстренных мер может позволить заблокировать перевод и вернуть деньги.

6 февраля 2025 года на базе детского сада №2 «Светлячок» состоялось заседание городского методического объединения педагогов-психологов школ и детских садов по теме «Социально-педагогическое просвещение родителей в школе и детском саду».

Руководитель ГМО, педагог-психолог детского сада №2 «Светлячок» Сокуренко Анна Александровна познакомила коллег с целями, задачами, основными формами педагогического просвещения родителей, а также с тактикой работы психолога по повышению психологической компетентности педагогов.

Педагог-психолог школы №1 Пеструилова Светлана Олеговна поделилась опытом работы по теме «Основные принципы и этапы консультирования родителей».

Педагог-психолог детского сада №37 «Якорек» Маслова Ирина Николаевна познакомила участников с особенностями развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста, используя различные виды песка в рамках песочной терапии, продемонстрировала игры и упражнения для эффективной работы с песком.

МКУ «Центр развития образования» проводит 20 февраля 2025 года на базе МАОУ СОШ №8 им. Ц.Л.Куникова Фестиваль педагогических практик (индивидуализации).

Для участия в Фестивале с представлением опыта работы по индивидуализации в образовательной деятельности необходимо до 14 февраля 2025 года направить заявку участника (скачать форму заявки).

Приглашаем принять участие!

5 февраля 2025 года  на базе МБОУ СОШ №4 им. А.В. Суворова состоялось городское мероприятие для учителей-логопедов (учителей-дефектологов) школ по теме: «Социально-педагогическое просвещение родителей в школе. Основные направления и приемы коррекционно-развивающей работы в ходе реализации АООП, ФАОП в соответствии с рекомендациями специалистов ПМПК обучающимся  с ОВЗ».

Новиковой А.А., учителем-дефектологом школы №4, руководителем городского методического объединения былы озвучены нормативно-правовое регулирование применения федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ (ФАОП) в образовательной организации, структура и особенности работы по ФАОП для специалистов.

На мероприятии учителя-логопеды Пеструилова С.О. (школа №1) и Чудинова М.Н. (школа №6), учитель-дефектолог Петрова Г.Г. (школа №2) поделились опытом работы с родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, они также представили методическую литературу, которую используют в своей практике.

С 30 по 31 января 2025 года на базе ГБОУ ИРО Краснодарского края состоялся форум молодых педагогов Краснодарского края «Семёновский слёт».

Семёновский слёт молодых педагогов стал площадкой как для профессионального диалога и обмена опытом, так и для установления полезных связей между молодыми педагогами.

В многочисленных мероприятиях слёта, направленных на развитие педагогических компетенций, активное участие приняли молодые педагоги нашего города: Васильева П.Л., учитель английского языка МАОУ №8 им.Ц.Л.Куникова и Мурыгина Э.А., учитель начальных классов МАОУ №17 им. Эдуарда Есаяна.

«Особенно хочется выделить организацию мероприятия и второй день Семёновского слёта,  который был полон творческих и аналитических задач. Спасибо за возможность обрести новых знакомых, мы с коллегами обменялись номерами и создали собственную группу в телеграмме» (участники Семёновского слёта)